Bli likeperson i NHFU!

I NHFU jobber vi for full likestilling og likeverd for unge funksjonshemmede. Vi ønsker å skape en mer mangfoldig «vi-kultur», der alle får anledning til å utfolde seg og dra nytte av sine mange ressurser. Likepersonarbeidet handler om empati, erfaring, å lytte, kunnskap, håp og det å være et medmenneske i et organisert system.

Vi søker nå etter nye likepersoner for NHFU!

Arbeidsoppgaver

  • Være et synlig talerør for våre medlemmer
  • Delta samlinger, i regi av NHFU
  • Være en samtalepartner
  • Arrangere samtalegrupper
  • Ta imot telefoner eller være tilgjengelig på chat

Kvalifikasjoner

  • Gjennomført kurs og godkjent kvalifiseringsprogram for likepersoner.
  • Avklart egensituasjon
  • Ha god arbeidskapasitet

Egenskaper

  • Empatisk og ydmyk
  • Løsningsorintert
  • God til å lytte
  • Selvstendig og takle stress
  • Se muligheter i den enkelte og i sine omgivelser.
  • Reflektert og evner å sette grenser

Er du vår nye likeperson? Skriv en forenklet søknad, der du skriver litt kort om deg selv og din motivasjon for å bli likeperson. Å være en likeperson er et frivillig verv. Send din søknad til Henriette Andreassen eller Vigdis G. Nielsen på epost henrietteandreassen89@gmail.com eller epost: likepersonvigdis@gmail.com, innen 08.05.2019.

 

 

Reklamer

Likestilling vil de ikke gi meg

Regjeringen vil ikke likestille meg, fordi jeg har en funksjonsnedsettelse

Selv om de fikk kjeft i Genève fordi mine menneskerettigheter ikke oppfylles

De tar visst feil i Genève, Regjeringen har visst rett, alt er visst fryd og gammen, men likestilling vil de fortsatt ikke gi meg

Diktet er skrevet av Rina Wesenberg, styremedlem i NHFU Oslo.

Image may contain: 2 people, people smiling, outdoor

Vil du jobbe med din hjertesak?

cropped-bli-en-av-oss.jpg

Blir du sint av urettferdighet og vil jobbe for et samfunn med like muligheter for alle? Brenner du for god politikk som skaper likestilling? Da må du bli med i ett av våre utvalg! Det er en unik mulighet for å få lov til å jobbe med det som er mest aktuelt innenfor området, og ikke minst kunne påvirke, og lære masse.

Det er fire ulike områder. Disse er: BPA (Brukerstyrt Personlig Assistanse), utdanning, universell utforming og hjelpemidler.

Har du lyst å sitte i en av disse utvalgene? Kjør på! Ta kontakt med oss på:

1. Vil du sitte i utvalg for BPA? Ta kontakt med Gabriel på gabrielwhoff.nhfu@gmail.com.

2. Vil du sitte i utvalg for utdanning? Ta kontakt med og Ida på ida@dignes.net eller Dannie på dannie.guttie@gmail.com.

3. Vil du sitte i utvalg for universell utforming? Ta kontakt med Marianne på marianne.knudsen1999@gmail.com eller Eva på burn.ragnis@gmail.com.

4. Vil du sitte i utvalg for hjelpemidler? Ta kontakt med Hilde Sofie på hildesofie@hotmail.com eller Sofie på sofiejansen96@hotmail.com

Hvis du har noen spørsmål om utvalgene, ikke nøl med å ta kontakt med oss!

Hat ut av skiløypa!

Jeg tenker tilbake på min barndom. En barndom fylt med latter og kjærlighet. En barndom fylt av tanker og nysgjerrighet. Som alle andre barn var jeg nysgjerrig på hva livet der ute hadde å by på. Men jeg var også redd og bekymret. Jeg er en ung kvinne født med CP, også kalt Cerebral Parese. Da jeg var ca 14-15 år prøvde jeg langrennski for første gang. Som de fleste med CP får jeg spasmer i både armer og ben, og dette er noe jeg ikke har kontroll over selv. Jeg bruker mye krefter på å holde dette i sjakk både fysisk og mentalt. Og når jeg da endelig mester noe er seiersropet ekstra stort og så betydningsfullt.

TV2.no kan vi lese om Camilla Fjeldheim Hovelsrud som tok barna sine på skitur. Det høres ikke så uvanlig ut. De hadde nok sett for seg lek og gøy i snøen. Camillas sønn har CP, akkurat som jeg. Det denne sønnen fikk uheldigvis oppleve som vi kan lese i artikkelen var uverdig kjeft og bemerkninger om at han var i veien i løypa. Alt han ville var å lære å stå på ski! En nysgjerrig gutt som ville lære noe nytt. Istedenfor å få tommel opp og «god tur videre» så blir han tråkket ned på og foreldrene blir bedt om å gå. Hva tenker du det gjør med hvordan denne gutten føler seg? Uverdig, forvirret og usikker? Det kan jeg garantere for den følelsen har jeg kjent på selv.

1 av 3 funksjonshemmede har opplevd hatytringer eller en annen form for diskriminering. Den verdigheten du sitter igjen med gjør noe med deg som man skulle vært foruten. Du føler deg redd, usikker og uønsket. Jeg kjenner meg godt igjen nettopp fordi jeg har kjent det på kroppen selv. Jeg blir sint på mennesker som sprer kommentarer som går på personens utseende eller presentasjoner. Samfunnet har dessverre skapt et stort press om presteringer og en måte å være på, og når det hakkes på noe en person ikke kan gjøre noe med, da har vi virkelig godt for langt. Vi i NHFU støtter Camilla og hennes familie. Folk må forstå at vi alle er født ulike, og det kan vi ikke gjøre noe med. Det er på høy tid med et likestilt samfunn, også i skiløya!

Tamarin Varner sitt bilete.

 

Tamarin Varner, Leder i NHFU.

Vil du jobbe for en skole for alle i Norge og i Malawi? Se hit!

Malawi-bilde.JPEG

Fikk du ikke dratt på utveksling til Malawi i fjor? Fortvil ikke; det er nå duket for ny utvekslingsrunde til høsten. NHFU har i samarbeid med vår søsterorganisasjon FEDOMA i Malawi utviklet prosjekt med støtte fra Norec (tidligere Fredskorpset). Norec har ingen andre prosjekter hvor utvekslingen skjer mellom unge funksjonshemmede fra nord og sør – så dette er historisk! Det overordnede målet for prosjektet er å bryte barrierer, og jobbe mot diskriminering mot funksjonshemmede i begge landene, med fokus på en skole for ALLE.

Vi søker etter to deltakere som kan dra på utveksling og jobbe for likestilling i Malawi og i Norge.

På utveksling, vil du bli kjent med aktivister fra Malawi og lære om funksjonshemmedes rettighetskamp i Malawi. Du vil kunne skape endringer i samfunnet, både i Norge og i Malawi. Du vil bo og jobbe sammen med to ungdommer fra Malawi. Første del av utvekslingen foregår i Trondheim, mens andre del foregår i Blantyre, i Malawi. Her er den foreløpige tidsrammen:

Hva? Når? Hvor?
Forberedelseskurs 12. – 24. august Oslo
Youth Camp i regi av Norec 27. – 30. august Kommer
Utvekslingen i Norge 2. september – 13. oktober (6 uker) Trondheim
Pause 14.  – 19. oktober  
Utvekslingen i Malawi 21. oktober – 15. desember (8 uker) Malawi
Hjemkomstseminar 18. desember – 19. desember Oslo
Juleferie 19. desember – 1. januar
Etterutvekslingsarbeid

(deltid, 15 %)

1. januar – 1. juli 2020

(6 måneder)

Norge

I fjor reiste Amir Hashani og Henriette Andreassen på utveksling. Les om deres erfaringer her.

Praktisk info: Dersom du har med deg assistent(er), dekker vi deres reise og opphold.

Blir du gira av tanken på å møte og jobbe med mennesker fra en annen kultur, og å være en god representant for NHFU?

SØK HER! For å søke må du være over 18 år og kunne engelsk. Søknadsfristen er 1. april.

Ikke nøl med å ta kontakt med prosjektleder Martine Eliasson på e-post Martine.Eliasson@nhf.no eller telefon 971 46 583 om du lurer på noe 🙂

Vår internasjonale likestillingskamp

Denne høsten startet NHFU opp utvekslingsprogrammet, «en inkluderende skole», sammen søsterorganisasjonen vår, FEDOMA, i Malawi. Fire deltakere deltar på utvekslingen, to fra NHFU og to fra FEDOMA. De bor og jobber sammen frem til jul. Første del av utvekslingen foregikk i Trondheim, mens andre del foregår i disse dager i Malawi.

I både Norge og Malawi ekskluderes funksjonshemmede barn fra å ta del i utdanning på lik linje med alle andre. Hele 80 % av norske grunnskoler er ikke tilgjengelige, 44% av undervisningen som funksjonshemmede får gis av ufaglærte assistenter, og mange elever får heller ikke gå på sin nærskole. I Malawi er det kun 10 % av alle funksjonshemmede barn i skolealder som går på skole, og kun 2 av 5 skoler har noenlunde tilgjengelige skolebygg. Dette er det deltakerne jobber med for å endre med et ønske om å skape en inkluderende skole.

Jeg, prosjektkoordinator for utvekslingen, var med de norske deltakerne i deres to første uker i Malawi. Den første uken gikk med på innlosjere deltakerne i den Malawiske kulturen, og å bli kjent med FEDOMA. Vi fikk møte topplederen i FEDOMA som ønsket oss velkommen til Malawi – The warm heart of Africa. Malawi innfrir virkelig dette navnet.  Ikke på grunn av den varme temperaturen, men det varme møtet med de flinke og engasjerte menneskene som bor der.

Allerede i løpet av den første uken, ble vi også invitert til å være med på et direktesendt debattprogram i nasjonal TV-sending. Dette var en stor opplevelse. Jeg fikk inntrykk av at den malawiske TV-stasjonen kjenner godt til FEDOMA og deres arbeid for funksjonshemmede. Det var fint å oppleve, samtidig er det noe norske medier kan se opp til og lære av.

I vår andre uke av oppholde dro vi på to skolebesøk. Vi hadde møte med både med skoleledelsen og foreldrekomiteene i skoledistriktet. I disse møtene fikk vi innblikk i noe av grunnen til hvorfor det er så få barn med funksjonsnedsettelse som går på skole. Malawi har ikke det samme hjelpemiddelsystemet som Norge. Det er faktisk mange som ikke har tilgang på hjelpemidler i det hele tatt. Hvis barnet ikke har hjelpemiddel, hvordan skal det kunne gå på skole og ta del i samfunnet?

Tilgang på lærere er også en stor utfordring. På en skole vi besøkte var det nesten 3000 elever fordelt på 38 lærere. Når man har så få lærere på en skole, hvordan skal lærerne klare å se og inkludere alle elevene? Da er det kanskje lett å glemme elever med funksjonsnedsettelse og skape et læringsmiljø for alle. Dette sier noe om viktigheten av denne utvekslingen og starte prosessen med å skape en skole for alle. Jeg er sikker på at deltakerne kommer til å ta med seg nye perspektiver, ideer og inspirasjon til hvordan vi sammen kan skape et samfunn for alle!

Skrevet av Martine Eliasson, prosjektkoordinator for utvekslingen.

Bildecollage med bilder av deltakerne i Malawi.